Nomenclatura de Alquenos

Los alquenos se nombran reemplazando la terminación ano del correspondiente alcano por eno.         

Regla 1.- Se elige como cadena principal la de mayor longitud que contenga el doble enlace.  La numeración comienza en el extremo que otorga al doble enlace el menor localizador.              

Regla 2.- El nombre de los sustituyentes precede al de la cadena principal y se acompaña de un localizador que indica su posición en la molécula.  La molécula se numera de modo que el doble enlace tome el localizador más bajo.                                                                                      

Regla 3.- Cuando el doble enlace está a la misma distancia de ambos extremos, se numera para que los sustituyentes tomen los menores localizadores.

Ejercicios

Nombra los siguientes alquenos:

     

Respuestas

1 – 2-penteno

2 – 2,4-dimetilpent-2eno

3 – 4,4,5,5-tetrametilhex-2eno

4 – 2,4-dimetilhex-1-eno

5 – 2-metilhex-3-eno

6 – 2-etil-4-metilhex-1-eno

7 – 9-ter-butildodec-4-eno

8 – 6-etil-3,7-dimetilnon-4-eno

Formula (fórmula desarrollada y taquigráfica) los siguientes alquenos:

a) 4,5-dimetilhex-2-eno

b) 2,4-Heptadieno

c) 2-etil-3-metilhexa-1,3,4-trieno

d) Pent-2-eno

e) 2-octeno

f) 2-metilpropeno

g) 2,4-hexadieno

Respuestas

Hibridación de Alótropos del Carbono

La gran variedad de alótropos del carbono hace que sea preciso utilizar alguna clasificación para agruparlos en familias que compartan alguna característica común. Una de las clasificaciones más habituales es la que tiene en cuenta los estados de hibridación del átomo de carbono, como se muestra en la siguiente figura. No obstante, la mayor parte de los materiales de carbono presentan hibridaciones intermedias, aunque generalmente se consideran de la familia del grafito, pues las estructuras sp² son predominantes.

Diagrama ternario de los alótropos de carbono, adaptado de Heimann y col. 1997

Ejercicios de Alcanos

1 – Indica cuál de los siguientes compuestos son alcanos

2 – Según las siguientes fórmulas, ¿cuáles son alcanos?

3 – Nombra los siguientes alcanos

4 – Escribe la fórmula desarrollada y taquigráfica de los siguientes alcanos

a) 2 – metilbutano

b) 2,3 – dimetilhexano

c) 3,3 – dimetilpentano

d) 3 – etilheptano

e) 2 – etil – 5 – propilnonano 

f) 3-etil-2,3-dimetilpentano  

g) 4-etil-2,2,5,6-tetrametilheptano 

Respuestas

1 – a) y b)

2 – b) y e)

3 – a) Etano

      b) Propano

      c) Hexano

      d) 2 – metilpropano  
      e) 3 – metilpentano

      f) Pentano

      g) 2 – metilpentano  

      h) 3- etil – 2-metilpentano  
      i) 4- etil-2-metilheptano

      j) 5-butil-4,7-dietildecano

      k) 3-etil-4-metilhexano  
      l) 2,4,5-trimetilheptano

4 -  

Nomenclatura de Alcanos ramificados

Regla 1. Se elige como cadena principal la de mayor longitud, llamada cadena principal del alcano. Hay que tener en cuenta que ésta, no siempre es la cadena horizontal. Si dos cadenas tienen la misma longitud se toma como principal la más ramificada.  

Regla 2. La numeración parte del extremo más cercano a un sustituyente, de modo que al sustituyente se le asigne el localizador más bajo posible.  

Regla 3. Los sustituyentes se nombran cambiando la terminación –ano del alcano del cual derivan por –il (metil, etil, propil, butil). El nombre del alcano comienza especificando los sustituyentes, ordenados alfabéticamente y precedidos de sus respectivos localizadores. Para terminar, se indica el nombre de la cadena principal.

 Regla 4. Si varios sustituyentes son iguales, se emplean los prefijos di, tri, tetra, penta, hexa, para indicar el número de veces que aparece cada sustituyente en la molécula. Los localizadores se separan por comas y debe haber tantos como sustituyentes. Los prefijos de cantidad no se tienen en cuenta al ordenar alfabéticamente. 
Regla 5. Si al numerar la cadena principal por ambos extremos, nos encontramos a la misma distancia con los primeros sustituyentes, nos fijamos en los demás sustituyentes y numeramos para que tomen los menores localizadores. 

Regla 6. Si al numerar en ambas direcciones se obtienen los mismos localizadores, se asigna el localizador más bajo al sustituyente que va primero en el orden alfabético. 

Curiosidades de la química

No podía dejar de comentar algunas curiosidades relacionadas con los alcanos. Muchos de ustedes habrán leído sobre el “Triángulo de las Bermudas”, una zona del Océano Atlántico, ubicada entre Florida, Puerto Rico y las islas Bermudas, donde, supuestamente, han desaparecido aviones y barcos en forma misteriosa. Sin embargo, el número de estas desapariciones no es muy diferente a la de otros puntos del planeta de intenso tráfico marítimo y aéreo, según informa la Guardia Costera Estadounidense. Entonces, ¿cómo surgió este mito? 

Desde la llegada de los españoles a América, la zona ha sido parte de las rutas marítimas, y aún hoy sigue siéndolo. Nada se había hablado hasta el siglo XX sobre desapariciones misteriosas. Podríamos decir que la mala reputación del Triángulo de las Bermudas comenzó con Cristóbal Colón. Según sus anotaciones, el 8 de Octubre de 1492, Colón echó un vistazo a su brújula y se dio cuenta que esta mostraba lecturas extrañas. No alertar a la tripulación sobre este fenómeno fue una decisión sabia, teniendo en cuenta que solo tres días después, tras avistarse sólo una luz extraña, aquella amenazó con regresar a España. Esto puede explicarse porque el Triángulo de las Bermudas es uno de los dos lugares del mundo donde una brújula magnética señala el norte verdadero, en lugar del magnético, fenómeno conocido como declinación magnética. Esta variación puede llegar hasta los 20 grados de diferencia y si no se compensa, las naves pueden desviarse de su ruta y encontrase en serios problemas. Pero, esto es algo que hoy en día conocen muy bien todos los navegantes y saben cómo manejarlo. Sólo era una novedad para Colón. 

Uno de los primeros casos utilizados para justificar la existencia de fenómenos anormales fue la desaparición del vuelo 19, integrada por una escuadrilla de cinco aviones TBM Avenger de la Marina Estadounidense en 1945. Para 1964 el Triángulo de la Bermudas se había llevado más de 1000 vidas, muchas de ellas inventadas y otras explicables. No sería necesario de hecho dar ninguna explicación. Aún así, si todavía crees que esta zona es un cementerio de barcos y aviones, acá van algunas explicaciones naturales:

1 – Corrientes oceánicas que pueden provocar olas de gran tamaño y trombas marinas.

2 – Actividad volcánica

3 – La meteorología de la zona.

4 - El factor humano.

Tal vez, lo más difícil de entender es cómo la actividad volcánica podría provocar la caída de aviones. Para empezar, hay que decir que en el fondo marino existen grandes cantidades de hidrato de metano que podrían liberar gas con el aumento de la actividad volcánica. 

El gas metano, a su vez, podría modificar la flotabilidad de los barcos y provocar hundimientos. En el caso de los aviones, una concentración elevada de metano en el aire podría hacer que los motores de combustión funcionen deficientemente al modificar la proporción de oxígeno. También podrían verse afectados los altímetros indicando altitudes falsamente elevadas, lo cual haría descender a los pilotos y estrellarse contra el agua, especialmente en vuelos nocturnos. Para finalizar, les dejo una frase para reflexionar, una pregunta provocadora y algunos enlaces para seguir aprendiendo:

“La realidad nunca es ni tan complicada ni tan simple como nos la imaginamos”. Guy de Muspassant.

¿Cobrarán más las aseguradoras por atravesar el Triángulo de las Bermudas?

Lecturas sugeridas

Triángulo de las Bermudas: mitos y verdades

¿Quién vive en clatratos en el fondo del mar? ¡El metano!

Pensando la química matemáticamente

Hoy hablábamos sobre la importancia del pensamiento matemático en la química. Hasta hace poco más de dos siglos, la química comenzaba un proceso de matematización de la mano de Lavoisier, lo cual llegaría a convertirla en más que un conocimiento puramente fenomenológico. 

Esta actividad optativa es parte de una serie de propuestas didácticas que tienen como objetivo integrar matemática y química.

Problema Nº 1: a) Encontrar una fórmula general para los alcanos, teniendo en cuenta las fórmulas moleculares mostradas en la siguiente imagen. b) ¿Cuántos fórmulas moleculares de alcanos serían necesarias para hallar dicha fórmula general?

¡Bienvenidos al Aula de Química III!

Comenzamos con la primera clase de esta aula virtual para seguir conociéndonos y poder realizar las primeras actividades relacionadas con esta disciplina.

Actividades:

1 – Comencemos con un juego que nos invite a conocernos y, a la vez, nos permita potenciar nuestras habilidades comunicativas y cognitivas usando las TIC. Pueden compartir sus gustos y expectativas que les genera esta propuesta del blog de Química III a través de una presentación breve.

¿Quién abre el juego?